붙임 1.

▣ 분야별 환경교육 ▣

안산시 관내 초·중·고등학생들 대상으로 기후변화의 이해 및 기후변화로 인한

지구온난화의 심각성을 인식 시키고, 오감을 통해 자연과 교감 할 수 있는 환경교육

1. 교 육 명 : 찾아가는 365 환경교육

2. 교육기간 : 2021. 4월 ~ 11월

3. 교육대상 : 유 · 초 · 중 · 고등학생

4. 교육방법 : 학급당 1명의 강사가 직접 방문하는 교육 / 온라인 비대면 교육

5. 교육신청 : 신청서 작성 후 이메일(people@eg21.kr) 개별신청

6. 교육비용 : 재료비(프로그램에 따라 다름)

7. 교육내용

※ 1회 교육은 2차시가 기본입니다.

※ 기타 다른 주제로 환경교육을 원하실 경우 재단 문의 후 신청 바랍니다.

※ 횟수 조정이 필요할 경우 문의 주세요.

번호	프로그램명	교육목표	대상	횟수	재료비	운영주체	온라인교육
1	책으로 보는 환경교육(동화구연)	·도서를 통하여 환경의 중요성에 대하여 알 수 있다. ·환경보호를 할 수 있는 다양한 정보 습득 및 환경태도에 긍정적인 영향을 줄 수 있다.	유아,초 1~2	1회		안산환경재단	불가능
2	환경연극	·정형화된 프로그램이 아닌 환경연극을 통해 환경의 중요성을 이해할 수 있다.	유아	1회		안산환경재단	불가능
3	숲 아띠와 나의 꿈 (숲 체험)	·숲의 신비로움과 살아가는 방법을 알아감으로서 자립심을 형성한다. ·숲 체험을 통한 인성교육 및 각종 사회적 문제를 예방한다.	유아,초,중,고	1회~3회		안산환경재단	불가능
4	신규)안산생태보물 30선(식물편)	*우리 지역의 특별한 식물(천연기념물)을 안다. *멸종위기종 식물을 통해 그 원인을 안다 . *우리와 식물과의 관계를 이해한다.	유초	1회		안산환경재단	가능
5	신규)안산생태보물 30선(동물편)	*우리 지역의 특별한 동물(멸종위기종)을 안다. *조류의 이동 경로에서 습지의 중요함을 안다. *동물의 보금자리를 지키기 위한 방법을 모색한다.	유초	1회		안산환경재단	가능
6	먹거리와 지구 (이론편)	*먹거리와 기후변화의 관계를 알 수 있다. *지역 먹거리의 소중함을 안다. *미래의 먹거리를 위한 산업을 안다.	초, 중	1회		안산환경재단	가능
7	먹거리와 건강 체험편(계절별)	*육식으로 배출되는 온실가스가 차지하는 양을 안다. *지역에서 생산되는 제철 식재료를 이용, 기후변화에 대응하는 음식만들기 체험을 한다.	초, 중	1회	3~5천원	안산환경재단	가능
8	기후위기, 실천적 대응	*지구온난화의 원인을 알 수 있다. *인간의 활동으로 인한 온실기체 증가량을 안다. *기후변화에 대응하는 전지구적 행동을 안다.	초, 중, 고	1회		안산환경재단	가능
9	신규)미래 에너지	*전기가 생산되어 생활에 이용되는 과정을 안다. *화석에너지와 재생에너지의 차이를 안다. *미래에 이용될 에너지와 미래산업을 이해한다.	초, 중	1회		안산환경재단	가능
10	스마트 코딩로봇과 함께하면 나도 환경지킴이	·자원 순환에 대하여 알아보고 말할 수 있다. ·스마트 코딩로봇의 기능과 특징을 탐색하여 알아보고 자원순환 주제를 적용하여 다양한 미션을 통해 자원의 재활용에 대해 알 수 있다.	초 1~6	1회	1인/5,000원	안산환경재단	가능
11	신규)보일땅말땅 땅 생태계	* 땅속, 땅위에 살고 있는 생물에 대하여 안다. * 생물다양성에 대하여 이해한다. * 체험교구를 활용하여 다양한 활동을 통해 땅 생태계를 안다.	초 1~6	1회		안산환경재단	가능
12	찾아가는 어린이 그린스쿨 ‘환경아 놀자!’	환경적 위기의식이 부족한 어린이들에게 환경에 대해 창의적으로 탐구하고 체험할 수 있는 교육을 제공하여 어린이들이 스스로 환경보전에 대한 참여의지를 갖고 어린이 그린리더로 성장할 수 있도록 도모하고자 한다.	초 2~6	5회	50 만원	안산YWCA	가능
13	우리 마을 하천의 생물다양성 (속속들이 물속여행) *지정프로그램	·연못, 호수와 같은 내륙습지에서 어떤 생물이 살고 있는지 생김새와 특징을 알아본다. ·물에 사는 생물의 한 살이 과정을 교구활동으로 알아본다. ·우리 마을 하천에 살고 있는 수서생물을 퀴즈와 교구활동으로 알아본다. ·물에 사는 생물과 인간과의 관계에 대해 생각해본다.	초 2~6	2회	10만원	안산환경재단	가능
14	함께 쓰는 나무일기	·나무와 풀꽃의 지속적인 관찰을 통해 생명의 소중함을 안다. ·자연과 공감하고 공존하고자 하는 생태감수성을 키운다.	초 4~6	5회		풀뿌리환경센타	불가능
15	어린이 물사랑 ‘수(水)호천사’ 환경교육	찾아가는 물사랑 교육을 통해 어린이들이 수질환경에 대해 창의적으로 탐구하고, 수질보전에 대한 이해도를 높임으로써 수질보전 실천의지를 강화하고자 한다.	초 2~6	5회	20 만원	안산YWCA	불가능
16	초록으로 그리는 재활용 DIY	오늘날 쓰레기 문제로 인한 환경문제의 심각성을 알리고, 쉽게 버려지는 자원을 다양하게 재활용하는 방법들을 배움으로써 자원순환의 중요성을 인식시키고자 한다.	초 2~6	4회	50 만원	안산YWCA	가능
17	태양과 바람의 적정기술학교	재생에너지와 적정기술을 적용한 체험활동을 통해 적정기술이 무엇인지 배우고, 과학적 ‧ 기술적 원리를 직접 실생활에 적용하며 문제해결능력을 키우고자 한다.	초 4~6	4회	150만원	안산YWCA	가능
18	시화바다길 따라서(현장체험)	·시화호 탐방을 통해 시화호 탄생의 역사적 배경에 대해 알고, 자연의 현명한 이용에 대해 함께 이야기 나눌 수 있다. ·대송습지의 철새를 탐조하며, 시화호의 생물다양성에 대해 학습할 수 있다.	초 4~6	4회		시화호생명지킴이	불가능
19	우리 마을에 수달이 살아요(반갑수달!) *지정프로그램	*천연기념물 수달이 안산에 살게 된 배경을 안다. *생태계의 구성과 생물종다양성을 이해한다. *건강한 생태계가 제공하는 무한한 서비스를 안다.	초 4~6	1회		안산환경재단	가능
20	환경이야기	·환경의 오염 원인을 알아보고 환경을 지킬 수 있는 방법을 알아본다. ·지구지킴이 환경책 만들기 체험을 통해 환경문제 생각해보기	초 4~6	1회	1인/ 4,000원	안산환경재단	가능
21	3D펜과 함께하면 나도 환경 지킴이	·생활 속 일회용품 사용의 종류를 알아보고, 환경에 미치는 요인을 알 수 있다. ·3D펜의 사용법을 익혀, 내 주변에 있는 일회용품을 재활용할 수 있는 아이디어를 생각하여 작품을 만들 수 있다.	초4~6, 중,고	1회	1인/ 3,000원	안산환경재단	가능
22	자연에서 배우는 지혜(자연모방기술)	·환경에 적응하여 진화한 동식물의 생존전략을 안다 ·동식물의 생존전략을 이용한 생체모방기술의 예를 말할 수 있다.	초4~6, 중	1회		안산환경재단	가능
23	업사이클링 (종이,헝겊, 플라스틱,나무)	*버려지는 물품을 되살려 새로운 창작물을 구상한다 *쓰레기에 대한 인식 전환의 계기를 갖는다. *정성과 아이디어가 담긴 결과물을 완성한다.	초 4~6 중, 고	1회~5회	2~4천원	안산환경재단	가능
24	미세먼지 대응교육	·미세먼지에 대하여 올바른 인식을 토대로 환경의식 함양 및 실천적인 태도를 기를 수 있다. ·미세먼지 발생원인과 대응 방법을 알 수 있다.	초,중,고	2회		안산환경재단	가능
25	에너지안전교육	·에너지의 개념을 알고 중요성에 대해 안다. ·일상 생활속에서 위험요소를 파악하고 안전하게 사용할 수 있는 방법을 알아가면서 실천 할 수 있는 자세를 갖춘다.	초,중,고	1회		(사)안산소비자시민모임	가능
26	학교숲이 들려주는 이야기	·생태교육을 통해 학교 숲이 자연-생명-나눔의 가치를 공유하는 배움터가 되도록 한다.	초등 전학년	2회		풀뿌리환경센타	가능
27	신규)친환경 테라피(천연가습기,허브향수, 비누만들기)	*환경에 유익한 적정기술의 이해한다. *자연유래성분을 이용해 실생활에 도움이 되는 제품을 만들고 이용한다.	초 4~6 중,고	1회	5~10천원	안산환경재단	가능
28	기후드라마	*현재 한반도의 기후변화특성을 통계적으로 이해할 수 있다. *미래 기후변화 시나리오를 예상해 보고, 짧은 영상으로 표현할 수 있다.	초 4~6 중,고	2회		안산환경재단	가능
29	미래자동차	*교통으로 인한 탄소발생과 미세먼지의 심각성을 이해한다. *자동차를 만드는 첨단소재와 연료의 변화를 안다. *미래자동차와 새로운 교통법규에 대해 생각해 본다	중 1,2 성인	1회		안산환경재단	가능
30	신규)쓰레기! 난리났네 난리났어	*쓰레기 대란에 대응하는 각 지자체의 상황을 안다. *플라스틱을 줄이려는 각 대륙별 법안을 안다. *녹색소비를 통해 쓰레기를 줄이는 실천방안을 안다.	중1,2 성인	1회		안산환경재단	가능
31	신규) 미생물과 나	*미생물이 환경에 미치는 영향을 안다. *미생물과 상생하며 변화하는 동식물을 안다. *생태계 파괴에 따른 바이러스의 변이와 대응방안을 모색한다.	초 4~6 중,고	1회		안산환경재단	가능
32	청소년환경기자단‘초록인’	·이론, 체험, 현장학습 등 다양한 형태의 환경교육을 체계적이고 지속적으로 진행해 친환경적 가치관 형성 ·교육내용을 바탕으로 학생 스스로 실천활동을 선정해 학교내에서 시민대상 캠페인을 진행해 환경의식을 확산시킨다. ·교육과 토론을 바탕으로 청소년환경신문과 ucc를 제작	중,고	10 회		안산환경운동연합	불가능
33	학교 숲, 식물 탐사	·학교 숲의 식물조사와 모니터활동을 통해 주변 자연환경에 관심을 갖고, 변화하는 자연환경을 지속적으로 기록할 수 있다.	고등	10회		풀뿌리환경센타	불가능
34	청소년,‘도심하천’을 품다.	·도심하천의 환경과 생태조사를 하고 자료를 기록할 수 있다. ·지역의 생태환경에 대해 지속적인 관심을 갖고 모니터 할 수 있다.	고등	10회		풀뿌리환경센타	불가능

붙임 2.

▣ 학교텃밭교육 ▣

안산시 관내 초·중·고등학생들을 대상으로 학교 텃밭, 상자 텃밭 등 텃밭교육을 통해 다양한 생태 체험 활동을 하면서 생명의 소중함을 느끼고 생태적 감수성을 기르게 해주는 교육

1. 교 육 명 : 학교텃밭교육

2. 교육기간 : 2021. 4월 중 ~ 11월 초

3. 교육대상 : 초 · 중 · 고등학생

4. 교육방법 : 학급당 2명의 강사가 직접 방문하는 체험교육

5. 교육신청 : 신청서 작성 후 이메일(people@eg21.kr) 개별신청

6. 교육비용 : 재료비

7. 교육내용

교육명	교육목표	대상	횟수	재료비	단체명
생태텃밭교육	·작물의 특징과 재배법을 알게 된다. ·안전한 먹거리에 대한 인식과 건강한 식습관을 키운다. ·정서적인 풍요로움과 감수성을 발달시킨다. ·생태순환적인 친환경 재배방법을 통하여 환경의 소중함을 알게 된다. -함께 재배하고 수확물을 나눔으로써 공동체 의식을 높인다.	초·중·고	15회 (1회2차시)	25만원	행복한텃밭지기협동조합

※ 교육시간은 학교 사정에 따라 조정 가능함.

8. 학교 준비사항

- 학교 내 텃밭장소 확보(텃밭장소 없을시 상자텃밭 가능)

- 농기구(물조리개, 호미, 삽 등) 준비

붙임 3.

▣ 환경 · 지속 가능 발전교육내용 ▣

안산환경재단, 교육청, 지역사회와 함께 안산시 관내 학생 선택프로그램으로서 환경교육, 기후변화의 이해 및 체험을 통한 진로탐색의 기회를 제공하여 자기주도적 학습능력을 기르고 미래지향적인(창의성, 인성, 사회성 등) 역량을 함양할 수 있는 “환경 · 지속가능발전교육”

1. 교 육 명 : 환경 · 지속가능발전 교육

2. 교육기간 : 2021년 1학기, 2학기

3. 교육대상 : 중학생(자유학기제), 고등학생(동아리)

4. 교육방법 : 교육주제에 따라 상이함(프로그램 참조)

5. 교육신청 : 신청서 작성 후 이메일(people@eg21.kr) 개별신청

6. 교육시간 : 90분(1주)/ 12주차~15주차 교육(학교사정에 따라 교육시간 협의 가능)

7. 교육비용 : 재료비

8. 교육내용

순번	교육주제	교육내용	재료비
1	나도 에너지 전문가	신재생에너지의 원리 및 필요성 이해하기 4차 산업에서 신재생에너지 전문가가 하는 일 알아보기. 만들기 체험하기	20만원이내
2	환경&진로체험 해 보기	- 환경관련 체험활동을 통해 직업 체험교육	10만원이내
3	안산천은 시화호로 흐른다	- 시화호 유역을 통한 우리지역 모습의 이해 - 습지의 유형 및 역할을 통한 중요성 인식	10만원이내
4	녹색환경 체험과 진로탐색	- 지역의 생태 자원을 통한 녹색 환경 체험	10만원이내
5	우리만의 시선으로 바라보는 학교 숲	- 학교 숲을 다양한 시선으로 바라보고 학교 숲 홍보영상 만들기	-